weixin

机电工程系Department

当前位置 : 主页 > 系部设置 > 机电工程系

机电工程系开展“新老教师互帮互学”活动总结

审核: 来源: 未知 作者: 机电工程系 时间: 2019-05-07 19:07 点击:
     为了进一步加强系部师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培训机制,充分发挥老教师的传、帮、带作用,促进青年教师的专业化成长,使新上岗教师在较短的时间内迅速适应教育教学的要求,同时新教师又把新知识、新理念、新教学辅助设备应用传给老教师。故此机电工程系积极开展“新老教师互帮互学”活动,有力的促进了教师的全面成长。
 


       青年教师一般正处于探索前进目标,调整大学阶段所形成的知识结构,不断吸收、补充新知识,缺少经验的阶段。他们迫切需要学术带头人或老教师的精心指导,帮助确定专业方向,以拓宽知识面,练好基本功。老教师教学经验丰富、知识渊博,由他们来指导青年教师,在教学和科研中发挥指路和“点拨”作用,正是他们的优势所在。
       通过老教师的指导和影响下,青年教师在两方面有了显著提高:一是教学上:如何制定教学计划、教材分析、教案书写、备课、教学方法、教学语言、教学手段的运用、教学技巧的掌握、实践技能操作、作业布置与批改、课后辅导、课后反思和课程考核等教学基本环节。二是老教师们在职业道德、治学态度、工作作风、协作精神和教书育人等方面对青年教师的影响,也是一种无形的教育,这种影响犹如催化剂,能促使青年教师很快成熟起来。



       老教师对青年教师指导和影响的同时,青年教师同时也对老教师产生着一定的影响。在以老带新的培养形式中,具体的方式和方法灵活多样,既是指导,又要相互探讨与交流。老教师也能从青年教师中了解一些学术前沿信息,青年教师考虑问题的思路也会给老教师以启发。这样交互作用的结果,必将带动教师队伍整体素质的提高。
 


     通过新老教师互帮互学活动,打造了教师互学共进的平台,营造了教师互相学习的浓厚氛围,形成了“一年入门、三年立足、五年骨干、十年名师”的新教师追求目标,实现了系部教育教学工作的高效、持久、健康发展。

                            

郑州电子信息职业技术学院

郑州电子信息学院
在线客服

  • 张老师 点击这里给我发消息
  • 陈老师 点击这里给我发消息
  • 郭老师 点击这里给我发消息
  • 赵老师 点击这里给我发消息
展开