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电工技能大赛总结

审核: 来源: 未知 作者: 机电工程系 时间: 2017-12-14 15:23 点击:
        12月7日下午,郑州电子信息职业技术学院2017年学生技能大赛“电工实训”竞赛项目决赛在电工电子实训室成功举行。通过30名参赛选手的激烈角逐,最终产生一等奖1组,二等奖2组;三等奖3组。该项目是郑州电子信息职业技术学院2017年度学生专业技能竞赛系列活动之一,赛事由机电工程学院承办。比赛依据国家职业院校技能大赛相关规则,根据岗位实际要求进行命题及评判。比赛在规定的时间内完成电路的连接调试,裁判员现场评判打分,根据所接电路质量和完成时间进行排名,最终确定了获奖顺序。
       本次比赛展现了我院加强实践教学管理的成果,充分体现了学院“能力本位”的人才培养目标。通过比赛,充分调动了学生提高专业技能学习的积极性,促进了学生之间的相互交流与学习。

        一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面:
      1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看,我们有的选手在规定的时间内无法完成任务,技能水平,特别是操            作速度有待进一步提高。
      2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。这次比赛有一名学生机器突发故障,学生没有提出来浪费了很多时间。
      3、既重操作技能,又抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾,技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾,也就            没有良好的心理素质与应变能力。我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。





   二、下一步的建议
  1、建立大赛长效机制,理顺大赛工作程序我们必须建立大赛长效机制,这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性等。
  2、优化培训方案,建立统一培训模式在今后的大赛的培训工作中,我们必须按照优化后的培训方案,建立统一模式,按照统一要求,实行统一步调,根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性,还要保证个别项目培训的灵活性,同时避免培训工作的随意性,做到培训工作的科学性。



     加强对实践教学的研究,加强学校之间的沟通,搭建教师交流的平台,让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习,注重调查研究,了解企业的需求。

  电气自动化教研室
 


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