为扎实推进学校教学水平评估工作，明确目标任务，凝聚全校共识，2026年9月23日上午8：30，由教务处组织召开教学水平评估调度会议。教学校长毋虎城主持会议，副校长李松田出席会议，各项目负责人参加会议。本次会议旨在全面启动教学水平评估工作，细化责任分工，确保各项迎评促建工作有序、高效开展。

    首先各项目负责人依次就“教学水平评估”的启动情况进行了详细汇报。汇报中，各负责人立足本职岗位，梳理了前期准备工作，交流了工作思路，为后续评估工作的全面铺开奠定了坚实基础。

    教务处副处长张素芳就教学水平评估任务表进行了细致分解。她结合评估指标体系，将各项任务落实到具体部门和个人，明确了时间节点和工作标准。

    评建办主任尚国营针对评估任务进行专业的业务指导。指导内容紧扣评估要求，从材料整理、数据填报、特色凝练等方面给出了具体建议，为各部门后续开展工作提供了清晰的路径和方法。

    副校长李松田就教学督导与科研工作作专题发言。李校长指出，教学督导是保障教学质量的重要环节，科研工作是提升学校内涵建设的关键支撑，二者在评估中均占有重要权重。他要求督导小组和科研处对照评估指标，系统梳理现有制度、成果与过程性材料，找准薄弱环节，补齐短板，以评估为契机推动教学质量和科研水平双提升。

    教学校长毋虎城对下一步工作提出明确要求：一是提振精神，尽快进入紧张的评建壮态，加大评建宣传力度，营造迎评气氛，调动全体教职工迎评积极性，充分利用好国庆节假期时间，抓紧开展评建工作。二是项目负责人要一心一意、专心致志搞评建，在其他工作与评建工作冲突时，要优先安排评建工作。三是各评建部门、二级学院要建好评建场所，做好资料上架档案等工作。四是评建办牵头教务处配合共同做好评建资料的整理标准、规格、模板等前期工作。五是主动学习已通过评建的学校经验，通过“走出去请进来”，请专家到校指导，到参评过的学校参观学习。毋校长最后强调：教学水平评估是对学校办学水平和教学质量的一次全面检验，全校上下要高度重视，统一思想，坚持问题导向，以评定向、以评促建、以评督改、提质增效。各部门要压实责任，加强协作，严格按照任务表推进工作，确保评估各项准备工作落到实处。

    此次调度会的召开，标志着我校教学水平评估工作正式进入全面实施阶段。全校师生将以此次评估为契机，进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，推动学校教学高质量发展。

初审：李亚洁 复审:刘萍 终审：马红建