2021-2022学年第二学期机电工程系教案评选

审核: 来源: 作者: 时间: 2022-04-20 点击: 2973次

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，根据《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》任务要求，为促进学校发展，更新教师教学观念，提高教师教育教学水平，建设一支业务能力强、教学水平高、具有良好职业素养和创新精神的教师队伍，我院在本学期开展教师教学组织设计能力提升活动。

为积极响应学院活动，机电工程系于2022年4月16日在综合楼601在王正伟书记、郑二杰副主任的领导下，开展优秀教案评比活动。优秀的教案作为教师课堂、教学评价的有效形式，在实践中对激励教师教育教学能力的提高和促进教师的专业发展方面发挥了巨大作用。

 

首先，由副主任先宣读评比细则：

1.教学目标明确、思路清晰。符合教学大纲和课程的基本要求。

2.重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性。

3.教案中是否体现学情分析。

4.对教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式。

5.教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。

6.教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性。

7.充分考虑学生基础知识，学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。

8.重视多种教学手段的设计运用。能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。  

9.有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动的设计，有辅导、答疑的问题与难点。

10.能体现现代教育思想教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识的能力。

11.教案字迹工整文字简洁，格式合理，图文规范。

12.教案中是否有教学反思及改进，是否有作业和小结。

 

此次评选共有20名教师上交教案，评选理论课、实训课、理实一体化的优秀教案。根据以上评分细则，开始进行打分。

最终，本次机电工程系优秀教案评比，前三名教师为：王二瑞，化彦杰，史玉莲老师。

（以下是王二瑞老师的教案）

（以下是化彦杰老师的教案）

 

（以下是史玉莲老师的教案）

一纸教案凝聚了教师们的心血。三位教师教案设计独具匠心，有的编写图文并茂，有的反思可圈可点，他们均能灵活运用课程标准，合理制定教学进度，科学把控教学重点难点，字里行间传达着他们严谨治学、孜孜耕耘的工作作风。

编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。