公共艺术教学部
一、活动主题
纸上飞花，遇“剪”美好
二、活动背景
剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。剪纸活动能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活。
三、活动目的
1、认知:了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类
2、操作:能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折—画—剪的方法剪不同形式的团花，包括三角、四角、五角、六角等。最重要的是学会对创作的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。
3、情感:进一步培养学生的动手能力;帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操；激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。
四、活动时间
2025年12月9日周二下午15：00-16:30
五、活动地点
弘毅“一站式”学生社区综合办公室
六、活动参与对象
各院部师生均可参加。
七、活动准备
材料工具准备:购买足量且多样的剪纸材料，包括各种颜色和.质地的剪纸专用纸、安全锋利的剪刀、绘图铅笔、橡皮擦、胶水
八、活动内容和过程
活动阶段 | 时间安排 | 具体安排 |
知识讲解与技巧演示 | 30分钟 | 教师通过PPT演示和现场示范，详细介绍剪纸艺术的起源、发展历程、风格流派、文化寓意等知识，并逐步演示剪纸的基本技巧，如折纸方法、剪刀的使用手法、图案设计与裁剪顺序等。期间设置提问互动环节，鼓励学生积极提问，解答学生对剪纸艺术的疑惑。 |
实践操作与创作指导 | 50分钟 | 学生在初步了解剪纸知识和技巧后，开始动手实践创作。老师和志愿者在现场巡回指导，及时纠正学生的错误操作,帮助学生解决遇到的技术难题，同时鼓励学生大胆创新，发挥个人想象力和创造力，尝试将现代元素与传统剪艺术相结合，创作出具有个性特色的剪纸作品。 |
作品展示与交流分享 | 10分钟 | 学生完成剪纸作品创作后，将作品展示在指定的展示区域。 |
九、注意事项
1.活动过程中，务必强调安全使用剪刀等工具，避免学生因操作不当造成意外伤害；提前准备急救包，以便在发生意外时能够及时进行伤口处理。
2.活动现场要安排专人负责秩序维护和人员引导，确保活动有序进行，避免出现拥挤、混乱等情况；尤其是在作品展示和交流环节，要合理控制时间和节奏，保证每位学生都有充分的展示和交流机会。
3.注重活动现场的环境卫生，活动结束后及时组织人员清理场地，将剪纸材料垃圾和废弃工具等清理干净，保持校园环境整洁在活动宣传推广过程中，要确保信息传达准确、完整，避免因信息错误或误导导致学生参与度不高；同时要及时关注学生的报名反馈和咨询，做好答疑解惑工作，提高学生的参与积极性。
4.活动结束后，可以组织学生撰写活动心得和体会，收集学生对活动的意见和建议，以便对今后的类似活动进行改进和完善。
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