为深入学习贯彻习近平总书记关于“大力弘扬工匠精神”的重要指示精神，将思政教育与实践育人深度融合，2025年12月2日，马克思主义学院在电子图书楼七楼思政课教学实践基地组织青马班学员开展“匠心筑梦·强国有我”主题实践活动。通过工匠故事分享、案例研讨等形式，引导学员从故宫钟表修复师、港珠澳大桥建设者等榜样身上，深刻感悟“精益求精、传承创新、责任担当”的工匠精神内核，将“小我”奋斗融入国家发展大局。

活动伊始，马克思主义学院康晓老师以“从文物修复到大国工程——工匠精神的时代传承”为题，结合六大典型案例阐释核心内涵：精益求精：0.1毫米的极致追求，播放故宫钟表修复师王津修复“铜镀金变魔术人钟”的纪录片片段——为让百年文物重走精准秒针，他用镊子调整0.1毫米的齿轮间隙，历时8个月完成700余零件的拆解与重组。“修复的不是钟表，是时间的尊严。”这句台词引发青马班学生对“专业极致”的深思。传承创新：苏绣与航天的跨界共鸣，对比呈现苏绣大师梁雪芳“虚实乱针绣”技法与航天团队“天问一号”探测器自主导航技术——前者将传统刺绣与油画光影结合，开创“绣画同源”新境界；后者突破3.2亿公里深空通信瓶颈，实现火星绕落巡“绕落巡”一次成功。“传统技艺的守正与科技前沿的创新，本质都是‘把不可能变为可能’。”康晓老师总结道。责任担当：黄旭华与FAST工程师的“隐姓埋名”，讲述“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，带领团队研制出我国第一艘核潜艇的故事，对比FAST工程总工程师南仁东“22年铸天眼”的坚守。“他们用一生回答了‘我是谁，为了谁’——这就是大国工匠的‘国之大者’。”青马班学员在笔记中写道。

讲授结束后，师生围绕“新时代青年如何践行工匠精神”展开热议：传承者的使命：“苏绣不能只停留在博物馆里。”其中一名学生说到，应该让传统技艺“活”在当下；创新者的担当：“港珠澳大桥的‘毫米级’精度，给我们信息专业树立了标杆。”信息专业一名青马学子立志攻克卫星姿控系统“卡脖子”难题，“青春的精度，就是国家科技的精度”；奋斗者的方向：“黄旭华院士曾说‘此生属于核潜艇，此生无怨无悔’，这让青马学子明白——工匠精神不是口号，是把专业做到极致的‘以身许国’。” 

最后马克思主义学院康晓老师在总结中强调：“从故宫钟表到FAST天眼，从苏绣丝线到航天焊缝，工匠精神始终是‘兴国之魂’。青马学子要以‘精益求精’锤炼本领，以‘传承创新’开拓未来，以‘责任担当’托举梦想，在全面建设社会主义现代化强国的征程中，做新时代的‘青春工匠’！”此次实践活动通过“案例教学+思想碰撞”模式，推动工匠精神从“理论认知”转化为“行动自觉”，为培养“德才兼备、知行合一”的时代新人提供了生动实践课堂。